9月3日，据《商业内幕》报道，美国纽约市公立学校系统正式落地全新人工智能管控政策，全面禁止小学、初中阶段学生在课堂使用生成式AI工具，禁令试行周期为一年。该政策覆盖约60万名公立学校学生，占全市公立在校生总规模的三分之二。高中阶段不实施一刀切限制，仅允许学生在指定教学场景中使用官方合规AI工具。
依据最新管控规则，纽约市公立学校将批量屏蔽或删除校内教学软件内嵌的生成式AI功能。据纽约市长办公室教育顾问艾利什·布雷迪介绍，教育部门将统一关停此前获批投入使用的38款教育软件的AI模块，对于无法单独关闭AI功能的产品，学校将直接停用整套软件，从源头杜绝低龄学生课堂滥用AI的情况。
纽约市长佐赫兰·马姆达尼针对此次政策调整作出公开表态，他并不认同科技行业“基础教育引入AI是必然趋势、刚需选择”的主流观点。官方同时明确，将在2026至2027学年结束后，全面复盘评估本次一年期AI管控政策的落地成效，为后续长效规则制定提供依据。
本次新政不仅约束AI工具使用，还对中小学生课堂电子设备使用时长作出明确限额。其中小学三至五年级学生每日个人电子设备使用上限为30min，初中生每日使用上限为45min，通过严控屏幕使用时长，降低学生对智能设备的依赖。
针对高中阶段学生，纽约市采取差异化、疏导式的AI管理模式。高中生每年需完成两次AI素养专项课程学习，同时可在部分指定学科教学中，有限度使用官方认证AI工具。整套素养课程包含两个45min教学模块，系统讲解AI基础原理、技术偏见与潜在风险、行业伦理规范，以及人工智能对未来职业发展、核心技能培养的深远影响。
马姆达尼表示，当下青少年身处AI技术全面普及的时代，校园无法割裂外部技术环境，主动引导、科学规范学生使用AI，是教育体系的应有责任。纽约市政府推行AI素养课程，核心目的是让学生在依赖智能工具之前，建立独立、辩证的技术认知，树立科学的AI使用观念。
为严控使用边界，高中获批使用的AI工具不含各类聊天机器人，且严格限定使用场景与时长。以适配英语课堂文本分析的工具Quill为例，平台规定每名学生每周使用时长不得超过15min，杜绝无节制使用AI辅助学习。
值得注意的是，本次管控仅针对学生群体，任课教师依旧可以正常使用AI工具开展备课、处理日常行政事务。据悉，纽约市公立学校系统曾在今年3月发布课堂AI使用指引，允许学生在教师指导下，借助AI开展课题研究、知识探索与创意创作，此次政策调整，是官方结合师生实际反馈作出的优化升级。
纽约市出台严格AI管控新规的背后，是美国教育界持续发酵的AI争议。当前，不少一线教师担忧学生依托AI完成作业会弱化独立思考与自主学习能力，大量家长也呼吁教育部门强化校园AI使用管控。此前，由纽约本地家长、教师及社会人士组成的AIM联盟，曾公开诉求公立学校全面暂停AI使用，禁期两年。
对于本次一年期禁令，AIM联盟认为是行业正向调整，但仍存在管控例外范围过大的问题，管控力度未能完全贴合市场诉求。纽约本地教育改革机构负责人玛丽娜·马尔库·奥马利也提出担忧，教师保留AI使用权限、高中开放AI试点的安排，可能会导致家长难以自主选择让孩子完全脱离AI学习场景。
公开资料显示，微软曾在2023年与纽约市公立学校系统达成合作，助力学区探索生成式AI的教育应用场景。针对本次政策重大调整，微软并未作出公开回应。OpenAI也未直接评价该新政，仅表示团队正持续对接各地教育工作者与学区管理部门，研判教育场景下AI产品的适配规则与管控边界。
本文由智算芯能前沿网编辑整理，转载请注明出处。